Todo lo que debes saber sobre Actividad física para mejorar tu salud para los niños!
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REFLEXIONES:
LIBRE DEL MUNDO REAL
Gloria Herrero
El profesor de EF tiene el gran privilegio de poder instruir a los alumnos para las actividades que va a poder desarrollar en su tiempo libre o de ocio, no obstante no es eso lo que estamos consiguiendo con las clases. Los Millenials van a otro ritmo y tenemos que aprender a ir con los tiempos modernos, ya que si esto lo hacemos bien la EF además de en las aulas estará presente en cada casa y en cada rincón de fuera del colegio.
La idea del #Freepe es realmente buena aun que exige un nivel de compromiso por parte de los alumnos muy alto y me parece descabellado realizar más que en un par de aulas y por parte de los profes una labor también muy exigente. Suena utópico pero ojalá llegue el día en que esto se pueda llevar a cabo, ya que daríamos un salto cualitativo a nuestra asignatura muy importante.
El proyecto #Quesepegue a través de la enseñanza multidisciplinar en donde los alumno se juntan en función de las habilidades o conocimientos que dominen y enseñan a otros alumnos lo que saben.
La EF necesita ir avanzando y ponerse en sintonía con los tiempos que corren, ya que no podemos volver a lo de siempre por que los alumnos han evolucionado y no se parecen en nada a los anteriores.
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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE VS ASIGNATURA:
El modelo I+D+I en Educación
Isaac J. Pérez
La finalidad del profesor no debe ser solo enseñar, sino que el alumno aprenda y pueda desarrollar ese aprendizaje "Acción-Reacción-Repercusión". Nos han educado para copiar y pegar lo que nos cuentan en clase, limitando todo al examen y olvidándonos de todo 30 minutos después. Esto provoca que los alumnos no aprendan prácticamente nada, ya que su preocupación es únicamente aprobar.
Para ello el autor propone empezar a enseñar a los alumnos cosas interesantes y útiles, divertidas y de aplicación afectiva.
Tan malo es no saber dar valor a lo que se enseña como directamente no enseñar las cosas de valor, ya que en ambas situaciones el alumno es el único perjudicado por esta situación. El profesor tiene que conectar con el alumno hacerles el protagonista y no limitar todo a una nota final sino valorar lo aprendido.
Es muy típico escuchar que si algo es divertido es por que no es serio, pero para aprender no hace falta estar a cara de perro todo el día, pero si que hay mucha diferencia entre hacerlo divertido y que las clases se conviertan en una fiesta.
Por último recalcar que el aspecto afectivo con los alumnos es clave a la hora de transmitir o enseñar pero para ello también hay que entender a los alumnos como personas que también tienen una vida fuera del aula.
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Qué importante es tener un buen referente que nos establezca un guión para fijar nuestros posibles y a partir de ahí mediante acontecimientos de nuestra vida poder ampliarlos. Es ahí donde debe entrar el profesor, ampliando nuestro marco de posibles y preparándonos para la vida a través de la formación y que esta pueda servir para las experiencias futuras de el alumno.
El profesor y en especial el de EF es el que mejor puede ayudar a los alumnos a empezar a creerse su propio sueño de vida, mediante actividades o simulación de roles. Así que empecemos a creer que podemos realizar nuestros sueños y eliminemos las barreras.
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"Lo hice y lo aprendí"
Confuncio
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